全球學生學力排行榜揭曉！東亞包辦前6名　台灣力壓日本、南韓

經濟合作暨發展組織（OECD）公布最新學生能力國際評估計劃（PISA 2025）測驗結果，外媒Visual Capitalist將數學、科學及閱讀3科成績以相同權重計算平均分數，整理全球學生學力排行榜。在納入評比的教育體系中，東亞地區表現突出，前6名全由東亞教育體系包辦，其中台灣以平均531.3分排名全球第3，超越日本、南韓及美國。

根據排行榜，中國北京、上海、江蘇及浙江4個地區以平均578.7分拿下第1名，數學612分、科學597分，兩項成績皆居全球之冠；新加坡則以平均552.7分排名第2，閱讀更以535分拿下全球第1。

台灣以531.3分位居第3，數學、科學及閱讀分別取得546分、540分及508分，3科表現均維持在全球前段班。第4至第6名依序為澳門、日本及南韓，平均分數分別是530.3分、522分及516.3分。

至於前10名其他席次，愛沙尼亞以511.3分排名第7，香港以499.3分排第8，英國以497.7分位居第9，紐西蘭則以495.3分拿下第10名。北美國家方面，加拿大以495分排名第11，美國則以485分位居第16；澳洲排名第13，德國則排在第24名，馬來西亞以403分排名第62。

針對東亞教育體系的突出表現，Visual Capitalist分析，當地普遍重視學科紀律、嚴謹課程架構及教師培育，加上家長對子女學習成果抱持高度期待，共同促成學生優異的學習表現。報導也強調，這些成績主要反映教育制度與社會經濟條件的差異，並非學生天生能力有所高下。

不過，中國此次雖以大幅差距奪下榜首，這些數據仍有適用範圍限制；報導特別提醒，成績僅代表北京、上海、江蘇及浙江4個經濟相對發達的地區，不能直接視為中國全國學生的整體學力表現。

相較於東亞地區的亮眼成績，部分西方國家的學生學力則有所落差。布魯金斯研究所（Brookings Institution）分析，美國學生測驗成績自2010年代起便呈現持續下滑趨勢，新冠疫情造成學習中斷，更進一步加劇學力流失。此外，社會經濟差距擴大、學生長期缺課及教師人力短缺等結構性問題，也讓北美教育體系承受更大壓力，如何有效支持弱勢學生，成為當地教育面臨的挑戰。